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Seduc vai catalogar trajetória do aluno da rede pública…

Monitoramento da secretaria quer entender de forma amostral o caminho percorrido pelos estudantes após conclusão do Ensino Médio, levantando quantos chegam à universidade e quantos vão direto ao mercado de trabalho

 

Secretário Felipe Camarão quer entender o caminho do aluno do Ensino Médio após conclusão dos estudos na rede pública

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) iniciou, nesta segunda-feira, 17, uma pesquisa escolar de monitoramento dos egressos do Ensino Médio de escolas da rede pública, nos anos de 2018 e 2019.

O objetivo da pesquisa é identificar, de forma amostral, a porcentagem de inserção dos egressos no Ensino Superior ou no Mercado de trabalho, com o intuito de entender a trajetória dos estudantes após a finalização dos estudos.

A pesquisa será realizada pelos gestores escolares, que deverão entrar com código Inep de sua escola para ver a lista com o nome dos estudantes egressos que deverão ser entrevistados.

A pesquisa será realizada até o dia 28 de agosto, por meio do link: http://gpagil.com.br/pesquisaEgressos

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Felipe Camarão entrega mais uma escola em Alto Parnaíba…

Secretário de Educação inaugurou nesta segunda-feira, o Centro Educacional Vitorino Freire totalmente recuperado, já adequado às aulas presenciais, quando estiverem liberadas pelo Governo do Estado

 

A escola de Alto Parnaíba foi entregue pela Secretária de Educação em solenidade restrita, com as precauções contra a coVID-19

O secretário de Educação Felipe Camarão anunciou nesta segunda-feira, 3, a inauguração e mais uma unidade de ensino no interior maranhense.

Foi entregue o Centro Educacional Vitorino Freire, no município de Alto Parnaíba.

A escola recebeu toda a infraestrutura necessária para receber os alunos e professores, quando as aulas abrirem de forma presencial

– Obra sonhada por toda comunidade escolar e que se torna realidade. Aproveito para agradecer a todos que tornaram isso possível – frisou Camarão.

O CE Vitorino Freire foi completamente reformado e com espaços já adequados para o ensino e aprendizagem dos estudantes quando retornarem às aulas presenciais.

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Eudes Sampaio mantém aulas presenciais suspensas em Ribamar

O prefeito Eudes Sampaio (PTB) decidiu na noite desta quinta-feira (30) manter suspensas as aulas da rede municipal de ensino de São José de Ribamar. 

A decisão foi tomada durante reunião com diversas entidades e órgãos representativos do segmento educacional, entre os quais, a Secretaria Municipal de Educação (SEMED), Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica das Redes Públicas Estadual e Municipais (SINPROESSEMA), Conselho Municipal de Educação, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, Conselho Tutelar, representante dos Pais de alunos e dos Vereadores com assento no Conselho Municipal de Educação, Moisés Gama e Professor Cristiano.

Além da consulta às entidades presentes, a Prefeitura, através da Secretaria Municipal de Educação, realizou uma pesquisa entre os pais e mães de alunos sobre a volta às aulas presenciais. Após o resultado da pesquisa e de ouvir a todos, o Prefeito decidiu manter as aulas presenciais da rede municipal de ensino, suspensas.

A decisão tomada de forma democrática e responsável acompanha também as orientações das autoridades sanitárias, que ainda não recomendam a volta presencial das aulas e as medidas que estão sendo tomadas pelo próprio município no combate à proliferação da doença. Atualmente, São José de Ribamar é a 27ª entre as cidades maranhenses em número de casos da covid-19, de após ser a 2ª, quando do início da pandemia.

“Essa colocação, apesar de ser razoavelmente confortável e refletir o esforço que a gestão tem feito no enfrentamento ao Novo Coronavírus, não nos permite relaxar em momento algum. E o melhor a fazer é seguir as orientações, como temos feito até aqui”, comentou o prefeito.

No Decreto de nº 1713, de 14 de julho, o prefeito chegou a autorizar a retomada das atividades educacionais de forma gradual. Mas após essa reavaliação, as atividades continuarão suspensas. Para Eudes Sampaio, essa reavaliação faz parte do protocolo adotado pela Prefeitura no combate à Covid-19.

“Avaliamos novamente e identificamos essa necessidade. Vamos continuar monitorando e sempre priorizando a preservação da vida do nosso povo”, lembrou.

Atualmente, cerca de 25 mil alunos estão matriculados na rede municipal de ensino. Apesar do impedimento das aulas presenciais, no entanto, todas as escolas estão funcionando via remota.

“Nossos professores têm se esforçado no atendimento online dos nossos alunos. As atividades curriculares estão acontecendo virtualmente e, em alguns casos, quando o aluno não tem acesso à internet, com a entrega de atividade impressa. O calendário escolar está acontecendo dentro desse novo ‘normal”, garantiu a secretária de Educação Joana Marques.

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Imperatriz: aulas não presenciais da rede municipal iniciam segunda-feira

Mais de 33 mil alunos da rede pública de ensino de Imperatriz retomam as atividades letivas nesta segunda-feira, 03 de agosto. A volta às aulas do município será especifica para estudantes do Ensino Fundamental, 1º ao 6º ano, através de ambiente virtual, com plataforma on-line.

Para acesso, pais, responsáveis e estudantes deverão entrar no portal do aluno, no endereço eletrônico http://aluno.geduc.com.br/. Será solicitado login e senha do aluno, no qual será utilizado o mesmo já aplicado na matrícula ou rematrícula on-line.

De acordo com o Setor de Gestão Educacional da Semed, (Geduc), para os casos em que o pai ou responsável não conseguiu entrar na plataforma, deverá clicar no campo “esqueceu sua senha” e fazer uma nova senha. Se ainda assim, permanecer sem acesso, a escola deverá ser procurada para auxiliar nesse aspecto. 

Durante 3 dias, no período de 29 a 31 de julho professores, coordenadores, gestores e assessoria pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Semed, passam por orientações técnicas sobre o uso da plataforma virtual.

“Inicialmente sabemos que haverá um período de ambientação dos nossos profissionais e dos alunos. É uma nova realidade, com uma nova proposta pedagógica que iremos vivenciar a partir de agora e sabemos como tudo que é novo, causa estranhamento, mas nossos profissionais estão empenhados e conseguiremos ter resultados esperados”, frisou José Antonio Pereira, secretário de Administração e Educação.

O uso da plataforma pelos alunos será monitorada pelas equipes das escolas, bem como pelo Geduc. Nos casos dos estudantes identificados sem realizar o devido acesso, as escolas farão o acompanhamento e diagnóstico dos motivos e as atividades serão disponibilizadas de forma impressa.

Educação Infantil

Os mais de 12 mil alunos da Educação Infantil iniciaram as atividades não presenciais ainda em 25 de junho, por meio de semanários enviados via aplicativo de mensagens. São atividades de estímulo a aprendizagem, com uso do material didático entregue pela Semed às famílias.   

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Taxa de analfabetismo cai quatro pontos no Maranhão…

Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios mostra que o número de pessoas com 15 anos ou mais sem escolaridade caiu de 19,6% em 2014 para 15,6% em 2019; para secretário de Educação, dados estimulam seguir em frente

 

O Maranhão derrubou em 4 pontos percentuais a taxa de analfabetismo entre pessoas acima de 15 anos, segundo dados da última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD).

Em 2014, o estado tinha 19,6% de cidadãos sem escolaridade nesta faixa etária; em 2019, eram 15,6%.

– Os dados da “PNAD Contínua: Educação 2019”, divulgados hoje, nos motivam a seguir firme na luta por uma educação digna para todos – comemorou o secretário de Educação, Felipe Camarão.

Entre 2016 e 2019 houve queda na taxa de analfabetismo em todas as faixas etárias avaliadas pelo PNAD.

Os dados estão disponíveis no site do IBGE…

 

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Escolas municipais terão aulas apenas em setembro…

 

Secretário Municipal de Educação, Moacir Feitosa, informou aos vereadores de São Luís que o funcionamento das unidades de ensino serão retomadas de maneira gradual e com medidas sanitárias rígidas

 

O secretário Moacir Feitosa participou de forma remota da sessão com os vereadores na Câmara Municipal de São Luís

A Câmara Municipal de São Luís realizou, na manhã desta quarta-feira, 15, sessão extraordinária remota com o secretário municipal de Educação, Moacir Feitosa, oportunidade na qual o auxiliar do prefeito Edivaldo Holanda Júnior anunciou que as aulas presenciais na rede municipal de ensino da capital deverão ser retomadas de maneira gradual somente em setembro.

A sessão, comandada pelo vereador Osmar Filho (PDT), presidente da Casa, foi proposta pelo vereador Raimundo Penha (PDT) e contou com as participações, de forma remota e presencial, dos vereadores Marquinhos (DEM), Genival Alves (Republicanos), César Bombeiro (Podemos), Honorato Fernandes (PT), Pavão Filho (PDT), Umbelino Júnior (PRTB), Fátima Araújo (PC do B), Ivaldo Rodrigues (PDT), Marcial Lima (Podemos), Chaguinhas (Podemos) e Nato Júnior (PDT).

A proposta apresentada por Moacir Feitosa prevê o retorno gradual dos cerca de 85 mil estudantes mediante a adoção de medidas sanitárias rígidas, tais como distribuição de kits individuais com máscara, disponibilização de álcool em gel em todas as unidades, controle de temperatura e demarcação de lugares visando o distanciamento.

“Fizemos uma parceria com infectologistas da UFMA para elaborar os protocolos sanitários para ser implantados na rede de ensino municipal, que atinge direto as 98 escolas da educação infantil, 201 escolas de ensino fundamental e 56 anexos”, afirmou o titular da pasta.

De acordo com Gleise Sales, representante do Sindicato dos Profissionais do Magistério de São Luís, a entidade defende que as aulas não tenham início em setembro, mas que a Prefeitura invista na formação continuada dos professores e que as aulas sejam feitas de forma remota para preservar a saúde dos docentes, alunos e os servidores das escolas.

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Programa “Rua Digna”, da Seduc, promove ressocialização de presos

Parceria com a Secretaria de Administração Penitenciária garante, além de pavimentação de ruas no entorno de escolas, também trabalho e remissão de pena para apenados do Sistema Penitenciário

 

A ação do “Escola Digna” garante não apenas aos alunos, mas a todo o entorno da rede estadual de ensino, qualidade de vida pelas parcerias firmadas pela Seduc

O secretário estadual de Educação, Felipe Camarão, inciou um programa que garantiu, ao mesmo tempo,  qualidade estrutural no entorno das escolas estaduais e dignidade a apenados do sistema penitenciário.

E em apenas 30 dias três ruas pavimentadas com bloquetes construídos na própria penitenciária foram entregues da região de Paço do Lumiar.

– O Escola Digna é a macropolítica educacional do Maranhão que, além de possibilitar a construção de novas escolas e requalificação dos espaços educacionais, leva saneamento básico, água, enfim, dignidade às comunidades do entorno dessas escolas, uma vez que, quando iniciamos as obras em algumas escolas, percebemos outras necessidades como a precariedade das condições das ruas de acesso a esses ambientes escolares – enfatizou o secretário Felipe Camarão.

Além das ruas dignas no entorno das escolas estaduais, a mão de obra carcerária também está presente em obras educacionais realizadas na região metropolitana de São Luís, tais como: a revitalização dos Faróis do Saber do Bairro de Fátima e Cidade Operária, e as reformas dos Centros de Ensino João Paulo II (Turu) e Ignácio Rangel (Cidade Operária). Os apenados também atuam na confecção de uniformes e carteiras escolares e, atualmente, na produção de máscaras de proteção à Covid-19.

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Felipe Camarão defende adiamento do ENEM…

Apesar de divulgar o calendário das provas – devido à insistência do Governo Federal em manter as datas – secretário de Educação argumenta que o assunto só deveria ser discutido em um cenário pós-pandemia de  coronavírus

 

Felipe Camarão diz que não é hora de discutir calendário do ENEM diante de uma pandemia grave do coronavírus envolvendo o país inteiro

O secretário de Educação do Maranhão, Felipe Camarão, manifestou nesta terça-feira, 12, em suas redes sociais, sua opinião sobre a realização do ENEM 2020.

– Nossa posição no Maranhão é clara; somos favoráveis ao adiamento do ENEM – afirmou Camarão.

Segundo o secretário, este é um assunto que só deveria ser discutido em um cenário pós-pandemia.

Secretário de Educação foi duro nas redes sociais diante do posicionamento intransigente do governo Jair Bolsonaro

Ele, no entanto, mantém a divulgação do calendário do exame, devido à insistência do Governo Bolsonaro em manter as datas das provas.

– Como o (des)governo federal insiste coma sandice de manter a prova, orientei, por dever, a posição institucional da SEDUC de divulgar o calendário – informou o secretário de Educação. 

A data das provas do exame está confirmada para os dias 1º e 8 de novembro…

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Alunos reclamam de Kit-Alimentação entregue em escola do Turu…

Família de estudante do Centro de Ensino Coelho Neto é chamada para recebimento de cesta básica e volta para a casa com apenas dois quilos de feijão e dois de arroz, entregues sob orientação da Supervisão de Alimentação Escolar

 

O “kit-alimentação” do Colégio Coelho Neto, no Turu: um quilo de arroz e outro de feijão, com base na orientação da Supervisão de Alimentação Escolar”

Estudantes e pais de alunos do Centro de Ensino Coelho Neto, no Turu, ficaram decepcionados nesta segunda-feira, 27, ao se dirigir à escola para recebimento do Kit-Alimentação entregue por força da Portaria nº 547/2020 – Seduc.

O suposto kit – formado por alimentos que deveriam ser usados na merenda escolar e ficaram armazenados por causa da quarentena de coronavírus – era composto apenas de dois quilos de arroz e dois de feijão.

– Vocês acreditam que este quilo de arroz e este quilo de feijão é a cesta básica que estão dando para cada aluno do colégio Coelho Neto do Turu? Gente, eu tô passada – diz a responsável por um dos alunos, em áudio encaminhado ao blog Marco Aurélio D’Eça, referindo-se à imagem que ilustra este post.

Comunicado encaminhado aos alunos, a diretoria da Escola faz questão de lembrar que o “Kit-Alimentação” foi “adquirido com recursos do PNAE e do Tesouro Estadual” e foi “elaborado de acordo com instruções da Supervisão de Alimentação Escolar SUPAE/Seduc.”

Os kits seguem um cronograma de entrega, de acordo com a série do estudante.

Veja abaixo o Comunicado da Escola:

 

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Educação continuará na pauta de Gastão Vieira em 2020…

No ano de 2019, o deputado federal pelo PROS, Gastão Vieira, deu continuidade ao seu trabalho pela educação. O parlamentar retomou o projeto, iniciado em 2003, na realização de seminários para avaliar e propor alternativas para a melhoria da educação no país.

Os seminários reuniram especialistas para discutir, principalmente, a nova política nacional de alfabetização.

“Infelizmente, a alfabetização, apesar de ser o pilar de todas as etapas da educação que se seguem, nunca teve a preocupação na formulação de políticas com base em evidências e, essa, é uma batalha que travo há quase vinte anos. Trazer estes especialistas para essa discussão, com certeza, fortaleceu a nossa luta para melhorar a educação no país”, disse Gastão Vieira.

Os resultados dos Seminários de Educação, promovidos no Congresso Nacional pelo deputado Gastão Vieira, foram publicados no livro “Alfabetização Infantil: Novos Caminhos”, que teve a primeira edição publicada em 2003, a segunda em 2007 e a última lançada no ano passado.

As obras, usadas pelo Ministério da Educação como base de pesquisa para a formulação da nova política nacional de alfabetização, trazem um amplo levantamento de dados e evidências, trabalhados por diversos

especialistas da área e tendo como base a observação de políticas públicas nacionais e internacionais, executadas ao longo das duas últimas décadas, voltadas à observação de resultado de estratégias de alfabetização, tanto durante a infância, quanto em outras idades.

“Hoje, quando vejo os relatórios que produzi ao longo da minha carreira política serem base de uma política nacional é impossível não ter o sentimento de que valeu a pena não desistir dessa ideia. Valeu a pena continuar convidando especialistas reconhecidos no Brasil e no mundo para trazer ideias e sugestões daquilo que já deu certo em outros lugares e que poderia ser implementado como política de Estado aqui”, disse.

Para 2020, o deputado Gastão Vieira promete seguir na luta por uma educação mais justa, igualitária e de qualidade para todos.

“A preocupação com a qualidade da alfabetização é essencial para melhorar, de forma efetiva, os índices de educação do país. Por isso, em 2020 seguirei discutindo, sugerindo, compartilhando e buscando parcerias que fortaleçam e criem alternativas para a melhoria da educação”, concluiu.